INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Éducation et formations


Référence :  N° 78, novembre 2008

Thème :  Comparaisons internationales

 
  • Le niveau d'huile, le moteur et la voiture : les enjeux d'une évaluation de la qualité de l'enseignement par les indicateurs, Norberto Bottani
  • La situation éducative de la France comparée à celle d'autres pays de l'Union européenne ou de l'O.C.D.E., Nadine Dalsheimer et Claude Sauvageot
  • Les indicateurs de l'O.C.D.E. sur les dépenses d'éducation en 2005 : quelques tendances sur la situation comparée de la France, Christine Ragoucy
  • Que nous apprennent les évaluations internationales sur le fonctionnement des systèmes éducatifs ? Une illustration avec la question du redoublement, Thierry Rocher
  • La mesure de la littératie dans PISA : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ?, Pierre Vrignaud
  • L'évaluation des compétences des adultes : des méthodes en plein développement, Fabrice Murat
  • Évaluation des langues étrangères : présentation du projet coopératif d'évaluation E.F.L.U.S.L., Paul Caffrey
  • L'importance des enseignants, leur situation et leurs conditions de travail en Suède, Sten Söderberg, Gunnar Iselau et Daniel Gustafsson
  • Les enseignants en France : une spécificité en Europe ?, Nadine Esquieu
  • La taille des structures pédagogiques dans les établissements français du second degré en France en 2007, Paola Serries
  • Mesurer et comparer l'équité des systèmes éducatifs en Europe, Marc Demeuse et Ariane Baye
  • Analyse des classements internationaux des établissements d'enseignement supérieur, Nadine Dalsheimer et Denis Despréaux
  • Les sorties précoces en Europe, Pascale Poulet-Coulibando
  • Genre et valorisation des compétences sur les marchés du travail en Europe, Jean-François Giret, Christine Guégnard et Jean-Jacques Paul
  • Les études combinées avec les emplois par les jeunes : comparaison entre pays européens, Pascale Poulet-Coulibando
  • Un outil pour les comparaisons internationales : la CITE, Claude Sauvageot


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