Devenir lecteur : l'expérience de l'élève de lycée professionnel
Auteur(s) : LEMARCHAND Stéphanie
Editeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Paideia, 228 pages, 22 €
Année d'édition : 2017 (paru en juin 2017)
Cet ouvrage se penche sur les élèves de lycée professionnel, parfois en grande difficulté scolaire, sur leur perception des œuvres et leur résistance à la lecture en classe. Les protocoles décrits sont issus des recherches actuelles en didactique de la lecture littéraire fondée sur le sujet lecteur, invitant celui-ci à exprimer sa lecture subjective des œuvres afin de ne pas cantonner l’accès à la culture à une affaire d’héritage familial.
lien : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4411
mot(s) clé(s) : enseignement et formation professionnels, langue et littérature françaises, origines socioculturelles
