Pays : Canada
Langue(s) : français
Date : du 03-05-2012 au 04-05-2012
Lieu : Montréal
Organisation : Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
par la Chaire de recherche du Canada sur les TIC en éducation du CRIFPE
Programme :
Les organisateurs du Colloque scientifique international portant sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures souhaitent apporter un éclairage scientifique, professionnel et associatif à la question des TIC en éducation qu’ils jugent fondamentale pour l’avenir de nos sociétés. Dans le cadre de ce colloque, il s'agit d'amener les chercheurs de divers horizons à présenter les résultats de leurs travaux de recherche sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en éducation.
Les communications scientifiques présentées seront organisées selon quatre axes à la fois complémentaires et distincts.
Axe 1 - Développement de compétences: usages, impacts et évaluation des TIC.
Ce premier axe porte sur les usages des TIC et leurs impacts sur l’enseignement, l’apprentissage et le développement de compétences.
Axe 2 - Technologies émergentes: potentiels et enjeux actuels et futurs pour l’éducation.
Par rapport à l’Axe 1, l’Axe 2 a une portée plus prospective dans la mesure où il aborde les innovations technologiques actuelles (ex.: Web 2.0, apprentissage mobile, réseaux sociaux), leur potentiel et leurs implications pour l’évolution et le renouvèlement des modalités pédagogiques.
Axe 3 - TIC pour la formation et la profession enseignante.
L’Axe 1 et l’Axe 2 ciblent les situations d’enseignement-apprentissage faisant intervenir les TIC. L’Axe 3, en revanche, est consacré à l’apport et à l’impact des TIC pour le développement professionnel et la condition enseignante.
Axe 4 - TIC et méthodologie de recherche en éducation.
Ce dernier axe de recherche est de nature transversale dans la mesure où il concerne tous les chercheurs, quelles que soient leurs expertises particulières.
Conférenciers principaux :
- Terry Anderson, Athabasca University, Canada
- Christian Depover, Université de Mons, Belgique
- Alain Jaillet, Université de Cergy-Pontoise, France
- Thierry Karsenti, Université de Montréal, Canada
- Vassilis Komis, Université de Patras, Grèce
- Morten Flate Paulsen, NKI Internet College, Norvège
- Daniel Peraya, Université de Genève, Suisse
Date limite de soumission : 13/02/2012
URL : http://ticeducation.org/
Ressources mises à disposition à l'issue de la manifestation :
• articles, diaporamas, résumés : http://ticeducation.org/.../presentations
mot(s) clé(s) : compétences, formation des enseignants, innovation pédagogique, recherche en éducation, technologie éducative
Colloque scientifique international sur les TIC en éducation - Bilan, enjeux actuels et perspectives futures
Date : du 03-05-2012 au 04-05-2012
Lieu : Montréal
Organisation : Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
par la Chaire de recherche du Canada sur les TIC en éducation du CRIFPE
Programme :
Les organisateurs du Colloque scientifique international portant sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures souhaitent apporter un éclairage scientifique, professionnel et associatif à la question des TIC en éducation qu’ils jugent fondamentale pour l’avenir de nos sociétés. Dans le cadre de ce colloque, il s'agit d'amener les chercheurs de divers horizons à présenter les résultats de leurs travaux de recherche sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en éducation.
Les communications scientifiques présentées seront organisées selon quatre axes à la fois complémentaires et distincts.
Axe 1 - Développement de compétences: usages, impacts et évaluation des TIC.
Ce premier axe porte sur les usages des TIC et leurs impacts sur l’enseignement, l’apprentissage et le développement de compétences.
Axe 2 - Technologies émergentes: potentiels et enjeux actuels et futurs pour l’éducation.
Par rapport à l’Axe 1, l’Axe 2 a une portée plus prospective dans la mesure où il aborde les innovations technologiques actuelles (ex.: Web 2.0, apprentissage mobile, réseaux sociaux), leur potentiel et leurs implications pour l’évolution et le renouvèlement des modalités pédagogiques.
Axe 3 - TIC pour la formation et la profession enseignante.
L’Axe 1 et l’Axe 2 ciblent les situations d’enseignement-apprentissage faisant intervenir les TIC. L’Axe 3, en revanche, est consacré à l’apport et à l’impact des TIC pour le développement professionnel et la condition enseignante.
Axe 4 - TIC et méthodologie de recherche en éducation.
Ce dernier axe de recherche est de nature transversale dans la mesure où il concerne tous les chercheurs, quelles que soient leurs expertises particulières.
Conférenciers principaux :
- Terry Anderson, Athabasca University, Canada
- Christian Depover, Université de Mons, Belgique
- Alain Jaillet, Université de Cergy-Pontoise, France
- Thierry Karsenti, Université de Montréal, Canada
- Vassilis Komis, Université de Patras, Grèce
- Morten Flate Paulsen, NKI Internet College, Norvège
- Daniel Peraya, Université de Genève, Suisse
Date limite de soumission : 13/02/2012
URL : http://ticeducation.org/
Ressources mises à disposition à l'issue de la manifestation :
• articles, diaporamas, résumés : http://ticeducation.org/.../presentations
mot(s) clé(s) : compétences, formation des enseignants, innovation pédagogique, recherche en éducation, technologie éducative
