Research & Practices : Towards what Kind of Relevant Research for Teachers? - Séminaire international de l'IFÉ
Date : du 31-03-2017 au 31-03-2017
Lieu : Lyon
Organisation : Institut français de l'Éducation (IFE)
Veille et Analyses (IFÉ- ENS)
Programme :
L'Institut français de l'Éducation (IFE) organise une série de séminaires internationaux, liés au thème général: Approches internationales et pluridisciplinaires des enjeux de la recherche collaborative en éducation. Dans le cadre de ce thème, il y aura un séminaire d'une journée sur le thème plus spécifique de la mobilisation et de l'utilisation de la recherche (comment la recherche est transférée vers la pratique éducative et comment elle est utilisée).
L'un des points forts de la plupart des débats internationaux sur la formation des enseignants est la nécessité de sensibiliser ceux-ci aux contributions de la recherche sur les questions d'éducation. Il est donc stratégique d'avoir une recherche solide et bien structurée sur l'éducation qui soit en mesure de fournir aux praticiens et aux décideurs politiques des informations sur les questions d'éducation essentielles. Il faut aussi réfléchir à l'articulation entre la recherche, les points de vue des praticiens et les conditions d'une appropriation réelle des résultats de la recherche. Il s'agit non seulement d'une information ou d'une formation, mais aussi du développement de modalités de recherche spécifiques, faisant passer les praticiens de la seule position d'interprète à celle de co-concepteurs, dans l'esprit d'une véritable recherche collaborative.
Interventions
- Georgeta Ion (University of Barcelona) : The academics perception about the factors influencing the use of research in educational policy and practice
- Sølvi Lillejord (Knowledge Centre for Education at the Research Council of Norway) : Evidence and education – oil on water?
- Tim Cain (Edge Hill University) : The conceptual use of research by Secondary school teachers in England
URL : http://ife.ens-lyon.fr/.../13e-session-2017-31-mars
mot(s) clé(s) : recherche en éducation
