Pays : Canada
Langue(s) : français
Date : du 25-05-2015 au 26-05-2015
Lieu : Rimouski, Québec
Organisation :
Collectif pour le développement et les applications en mesure et évaluation (Cdame)
Programme :
Pour ce 16e colloque en mesure et évaluation organisé dans le cadre du congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (Acfas), une formule un peu différente est proposée en lien avec le thème, Apports, défis et avenir du domaine en mesure et évaluation.
Concocté en deux volets (discussion et communications), l’objectif de ce colloque est de mettre sur table les contributions, les obstacles et les prospectives du domaine de la mesure et évaluation tant du point de vue de la recherche que celle de la pratique.
À une certaine époque, au sein des commissions scolaires du Québec, plusieurs conseillers pédagogiques ayant une formation reconnue en mesure et évaluation (maîtrise ou doctorat), détenaient le titre de conseiller en mesure et évaluation. Malheureusement, maintenant, ce corps d’emploi n’a plus la cote. Le dossier de la mesure et évaluation est dilué à travers d’autres dossiers et on assiste à une disparition de cette spécialisation. La réalité est maintenant que les conseillers pédagogiques disciplinaires de l’ordre d’enseignement primaire et secondaire, assument le volet de la mesure et évaluation. Du côté du secteur collégial, plusieurs conseillers pédagogiques ont pour tâche d’évaluer les programmes d’études sans pour autant détenir une formation dans le domaine. Par ailleurs, toujours au sein du collégial, l’évaluation de l’enseignement est de plus en plus implantée. Très souvent, ce volet est sous la responsabilité soit des adjoints à la direction des études, soit d’un conseiller pédagogique. Pourtant on pourrait avoir tendance à croire qu’avec les multiples demandes de la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial, en ce qui concerne l’évaluation, des spécialistes du domaine sont sollicités.
Lors de la première journée, l’avant-midi sera consacré à une table ronde. Des personnes qui travaillent dans le domaine de la mesure et évaluation (praticiens et chercheurs) pourront nous partager, entre autres, les défis auxquels ils doivent faire face, leurs apports au domaine et l’avenir qu’elles entrevoient.
En après-midi et pour la deuxième journée, un appel à communication est lancé autour du même thème soit celui Apports, défis et avenir du domaine en mesure et évaluation.
Appels à communication ouvert jusqu'au 19 septembre 2014.
URL : http://cdame.uqam.ca/.../colloques.html
16e Colloque en mesure et évaluation - Apports, défis et avenir du domaine en mesure et évaluation
Date : du 25-05-2015 au 26-05-2015
Lieu : Rimouski, Québec
Organisation :
Collectif pour le développement et les applications en mesure et évaluation (Cdame)
Programme :
Pour ce 16e colloque en mesure et évaluation organisé dans le cadre du congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences (Acfas), une formule un peu différente est proposée en lien avec le thème, Apports, défis et avenir du domaine en mesure et évaluation.
Concocté en deux volets (discussion et communications), l’objectif de ce colloque est de mettre sur table les contributions, les obstacles et les prospectives du domaine de la mesure et évaluation tant du point de vue de la recherche que celle de la pratique.
À une certaine époque, au sein des commissions scolaires du Québec, plusieurs conseillers pédagogiques ayant une formation reconnue en mesure et évaluation (maîtrise ou doctorat), détenaient le titre de conseiller en mesure et évaluation. Malheureusement, maintenant, ce corps d’emploi n’a plus la cote. Le dossier de la mesure et évaluation est dilué à travers d’autres dossiers et on assiste à une disparition de cette spécialisation. La réalité est maintenant que les conseillers pédagogiques disciplinaires de l’ordre d’enseignement primaire et secondaire, assument le volet de la mesure et évaluation. Du côté du secteur collégial, plusieurs conseillers pédagogiques ont pour tâche d’évaluer les programmes d’études sans pour autant détenir une formation dans le domaine. Par ailleurs, toujours au sein du collégial, l’évaluation de l’enseignement est de plus en plus implantée. Très souvent, ce volet est sous la responsabilité soit des adjoints à la direction des études, soit d’un conseiller pédagogique. Pourtant on pourrait avoir tendance à croire qu’avec les multiples demandes de la Commission d’évaluation de l’enseignement collégial, en ce qui concerne l’évaluation, des spécialistes du domaine sont sollicités.
Lors de la première journée, l’avant-midi sera consacré à une table ronde. Des personnes qui travaillent dans le domaine de la mesure et évaluation (praticiens et chercheurs) pourront nous partager, entre autres, les défis auxquels ils doivent faire face, leurs apports au domaine et l’avenir qu’elles entrevoient.
En après-midi et pour la deuxième journée, un appel à communication est lancé autour du même thème soit celui Apports, défis et avenir du domaine en mesure et évaluation.
Appels à communication ouvert jusqu'au 19 septembre 2014.
URL : http://cdame.uqam.ca/.../colloques.html
