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Auteur(s) : Dabene Michel(Dir.), Ducancel Gilbert(Dir.)

Titre : REPÈRES. Recherches en didactique du français langue maternelle (Nouvelle série)

Sous-titre : N° 15 - Pratiques langagières et enseignement du français à l'école

Année : 1997

Editeur(s) : INRP

Sommaire
Éditorial
Article
- BAUTIER-CASTAING Elisabeth, BUCHETON Dominique : Les pratiques socio-langagières dans la classe de français ? quels enjeux ? quelles démarches ?
- SCHNEUWLY Bernard, DOLZ Joaquim : Les genres scolaires des pratiques langagières aux objets d'enseignement
- BARRE-DE MINIAC Christine : Apprentissage et usages de l'écriture : représentations d'enfants et de parents d'élèves
- LE CUNFF Catherine, CABIRON Françoise : De la violence à la joute verbale - élèves en banlieue
- TREIGNIER Jacques, DELABARRE-BULOT Évelyne , LOIE Jean-Claude : Fonder une didactique de l'oral. Un parlement d'école : quelle didactisation ?
- ATTIAS Martial : Conditions didactiques de l'analyse de pratiques langagières sociales : le cas du discours télévisuel
- FIJALKOW Jacques : Entrer dans l'écrit : oui, mais par quelle porte ?
- PENLOUP Marie-Claude : Une liste non-utilitaire vers la prise en compte didactique de cette pratique d'écriture extra-scolaire
- ANDRÉ Alain : Le théâtre du monde : pratiques sociales d'écriture professionnelle et formation scolaire à l'écriture
- LE CUNFF Catherine, GRANDATY Michel, TURCO Gilbert : Actualité de la recherche en didactique du français langue maternelle
Littérature professionnelle
Note critique

Document PDF disponible en téléchargement

Mots clés : Français ; Didactique

Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Français

Niveau : Concerne principalement l'école