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Titre : REVUE FRANÇAISE DE PÉDAGOGIE
Sous-titre : N° 151 - Pratiques éducatives familiales et scolarisation
Année : 2005
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- BERGONNIER-DUPUY Geneviève : Familles(s) et scolarisation
- LABRELL Florence : Que nous apprennent les recherches sur l'étayage parental des connaissances des jeunes enfants pour la mise en place des apprentissages langagiers à l'école maternelle ?
- TAZOUTI Youssef, FLIELLER André , VRIGNAUD Pierre : Comparaison des relations entre l'éducation parentale et les performances scolaires dans deux milieux socio-culturels contrastés (populaire et non populaire)
- DE LÉONARDIS Myriam , FÉCHANT Hélène, PRÊTEUR Yves : Modalités de l'expérience scolaire et socialisation familiale chez des collégiens de troisième générale
- DESLANDES Rollande , CLOUTIER Richard : Pratiques parentales et réussite scolaire en fonction de la structure familiale et du genre des adolescents
Varia
- PIQUÉE Céline : La mixité sociale à l'école primaire : incidences sur l'expérience et la réussite scolaires des élèves
- LEROY Denis : Un cas d'analyse didactique comparée : les aides-éducateurs et les professeurs des écoles
Note de synthèse
- BLANCHARD-LAVILLE Claudine, CHAUSSECOURTE Philippe , HATCHUEL Françoise, PECHBERTY Bernard : Recherches cliniques d'orientation psychanalytique dans le champ de l'éducation et de la formation
Document
Note critique
Littérature professionnelle
Mots clés : École et famille ; Sociologie de l'éducation ; Éducation ; Éducation familiale
Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés
Type : Revue Ref. : RF 151 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1005-4 Issn : 0556-7807 Vous abonner
