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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques
Sous-titre : N° 25 - Enseigner les sciences à différents publics
Année : 2004
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- LEBEAUME Joël : Exploration des acceptions du terme " qualité " pour les élèves de 4ème en technologie et de leurs points de vue
- MEHEUT Martine, DUPREZ Chantal , KERMEN Isabelle : Approches historique et didactique de la réversibilité
- MISSONNIER Marie-France , CLOSSET Jean-Louis : Observation de chemins suivis par les élèves dans l'apprentissage des bases de l'électrocinétique
Compte rendu d’innovations
- MARTINET Pierre , PEYRONNET Alain : Pour une didactique des sciences en classe d'intégration scolaire
- LAUGIER André, DUMONT Bernard : Mise en place de situations problèmes pour l'apprentissage de la stoechiométrie en classe de seconde
Note critique
Mots clés : Sciences ; Technique (enseignement)
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RD 025 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0983-6 Issn : 1250-0739 Vous abonner
