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Titre : DIDASKALIA. Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques
Sous-titre : N° 22 - Concepts et conceptions
Année : 2003
Editeur(s) : INRP
Sommaire
Article
- MAURINES Laurence : Analyse des difficultés des étudiants à propos des concepts de phase et de surface d'onde, du principe de Huygens
- GIVRY Damien : Le concept de masse en physique : quelques pistes à propos des conceptions et des obstacles
- LAUGIER André, DUMON Alain : Obstacles épistémologiques et didactiques à la construction du concept d'élément chimique : quelles convergences ?
- ROBERT Aline : De l'idéal didactique aux déroulements réels en classe de mathématiques : le didactiquement correct, un enjeu de la formation des (futurs) enseignants (en collège et lycée)
Compte rendu d’innovations
- MARZIN Patricia, TRIQUET Eric, COMBAZ Bruno : Apprendre à reconnaître les arbres en CM2 : la situation de jeu " Florex "
Note critique
Mots clés : Sciences ; Enseignement technique
Rubrique : Didactiques, Apprentissages, Enseignements : Sciences
Type : Revue Ref. : RD 022 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0913-3 Issn : 1250-0739 Vous abonner
