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Auteur(s) : Veck Bernard(Dir.)
Titre : Production de sens. Lire/écrire en classe de seconde
Collection : Rapports de Recherches
Année : 1988
Editeur(s) : INRP
Résumé : Quelles limites assigner à la discipline qui s'occupe de l'enseignement du français au lycée ? L'analyse fine d'un corpus de copies de commentaires composés permet de placer au centre des finalités la lecture - rigoureuse et réglée - des textes littéraires.
Mots clés : Français ; Didactique
Rubrique : Documents et travaux de recherche en éducation : Français
Niveau : Concerne principalement le lycée
Type : Ouvrage Ref. : CR 046 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-0200-4
