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Hors-séries

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Les hors séries de kadékol correspondent à des émissions de plateau ou de reportage réalisées à l'occasion d'évènements autour de l'éducation.

 

vignette hs ecole xxiLe colloque sur "L'école primaire du 21ème siècle", Cergy Paris Université

L’école primaire est à l’honneur du colloque organisé, du 12 au 14 octobre 2021, à Cergy-Paris Université. Son ambition ? Dresser un inventaire des principales problématiques qui traversent et transforment actuellement l’école primaire.
Kadékol est allé tendre son micro pour vous proposer une série de 8 épisodes. Bonne écoute !

 

 

 

"L'innovation, qu'en dira-t-on ?"

Ce sont des émissions réalisées au cours des journées académiques et nationales de l'Innovation. Notre équipe enregistre des interviews d'intervenants, de conférenciers et de porteurs de projets qui viennent présenter leurs actions au cours de ces journées de valorisation.

"Instant T"

Ce sont de courts reportages réalisés lors des manifestations de l'Institut français de l'Éducation, de l'ENS ou des partenaires de Kadékol.
Nous tendons nos micros pour recueillir des sons des interviews, des ambiances, pour vous faire vivre de l'intérieur ces manifestations d'envergures.

"Têtes chercheuses"

C'est le portrait de chercheurs étrangers invités par L'IFÉ.

 

Les épisodes
#46 12 èmes rencontres internationales des LéA-IFÉ 15/09/2022

Plongée au coeur des 12e rencontres internationales des LéA-IFÉsous le thème : sens et valeur des projets conduits dans les recherches collaboratives. L’occasion de mettre à l’honneur la recherche collaborative qui fait partie intégrante du dispositif des LéA-IFÉ.

 

 

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#45 Interview de Matjaz Gruden 10/06/2022

Pour l’année 2022, placée sous le signe de la Présidence française de l’Union européenne, la Journée Nationale de l’Innovation s'est déroulée à Strasbourg, au cœur du Quartier européen avec pour fil rouge « La formation des citoyens de demain ». Matjaž Gruden, Directeur de la participation démocratique du Conseil de l’Europe, a prononcé un discours d'ouverture. Dans cette interview, il revient sur le rôle du conseil de l'Europe en matière de jeunesse et d'éducation.

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#44 Réaliser un film pour favoriser le vivre-ensemble 10/06/2022

Réaliser un film pour favoriser le vivre-ensemble.
C'est l'objectif des projets "William Wyler" (académie de Strasbourg)  et "Réaliser un film d’animation pour cultiver la démocratie" (académie de Nantes). Découvrez-les au travers d'une table ronde.

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#43 Quand le coding est le plat principal 10/06/2022

Quand le coding est le plat principal” de l’Académie de Toulouse.
Audrey Maizier est enseignante en hôtellerie-restauration au lycée professionnel François Camel de Saint-Girons en Ariège. Avec ses élèves de terminale, elle a développé une application répertoriant les produits des terroirs français ainsi que leurs spécialités culinaires.

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#42 Une micro-entreprise pour promouvoir une ressource locale : le cacao 10/06/2022

Découvrez le projet de micro-entreprise cacao intitulé « Jardin pédagogique chocolat» porté par de l'académie de Guyane. Il s'agit d'une une micro-entreprise au sein du collège Henri Agarande de Kourou visant à cultiver une espèce locale de cacao et à la transformer en chocolat. Nous avons pu échanger avec Sophiane Rocher, professeur de SVT et référent EDD.

 

 

 

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#41 prendre en compte le bien-être psychologique à l'école 10/06/2022

Découvrez deux projets sur le thème du bien-être à l'école. "Les CPS, c'est quoi ?" de l'académie de Normandie et  "Classe bien-être et confiance en soi" de l'académie de Clermont-Ferrand. Caroline Sabine et Jeanne Alexandre du collège Jean Rostand d'Argentan échangent avec Céline Méritet, et Coline Heros du collège Marc Bloch de Cournon-d'Auvergne.

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#40 Sciences en scène 10/06/2022

Dans cet épisode découvrez le projet « Sciences en scène » de l'académie d'Amiens. Dans ce projet, les élèves étudient le lien entre le changement climatique et les arbres à travers des activités et des expériences en classe, puis ils montent une pièce de théâtre acrobatique pour représenter ce qu’ils ont appris. Nous avons pu échanger avec Nicolas Demarthe et Virginie Vitse, deux porteurs enthousiastes de ce projet.

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#39 L'enseignement hybride pour les sportifs de haut niveau 10/06/2022

« L’enseignement hybride pour les élèves sportifs de haut-niveau » Académie de Nancy-Metz. Ce projet permet de garantir aux élèves sportifs de haut niveau plus de temps pour leur entraînement ou leur récupération, et ainsi garantir leurs réussites scolaire et sportive. Marc Bertholon, IA-IPR d'EPS et Thierry Lecerf, responsable du département « sport de haut niveau » au CREPS de Nancy.

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#38 Plastique dans les arts 14/06/2022

« Plastique dans les arts » de l’académie de Grenoble. Avec l’aide de la fondation Tara-océan et d'une artiste engagée, les élèves endossent le rôle de chercheurs pour prélever et analyser des déchets plastiques puis à traduire leur résultats en un projet artistique. Nous avons pu échanger avec Geneviève Baret, chargée de mission EDD, et Amélie Bourdier, formatrice du réseau Canopé, deux porteuses enthousiastes de ce projet.

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#37 Au coeur de la justice 14/06/2022

Dans cet épisode, découvrez le projet intitulé « Au coeur de la justice » porté par lycée d’excellence Edgar Morin et 9 autres lycées de l’académie de Lille. Ce projet cherche à améliorer la motivation et la cohésion des élèves à travers une simulation du système judiciaire. Nous avons pu échanger avec Damien Langlet, professeur d'histoire-géographie, et Pierre Slyzes, professeur d'EPS, deux porteurs enthousiastes de ce projet.

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#36 L'enseignant du 21ème siècle 12/11/2021

Cette école primaire du 21ème siècle connaît d’importantes transformations du fait notamment de l’avènement du numérique mais aussi de la généralisation des comparaisons internationales. Olivier Maulini et Thierry Bouchetal échangent sur les évolutions de l’école primaire et du travail enseignant.

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#35 Enseigner et apprendre l'informatique à l'école 12/11/2021

Avec Cédric Fluckiger, professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Lille et membre du laboratoire CIREL, nous revenons sur les enjeux des pratiques d’enseignement-apprentissage de l'informatique à l'école primaire mais aussi la formation des enseignants. 

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