INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Projets de Recherche (PR) et Dossiers de Valorisation (DV) et les Projets d'Action Éducative associés (PAE)

 L’Institut Carnot de l’Éducation (ICÉ) se structure autour de différents Projets de Recherche (PR) et de Projets de Valorisation (nommés Dossiers de Valorisation, DV) associés à des Projets d’Action Éducative (PAE) dont le tableau suivant donne la liste. 

Vous pouvez accéder aux pages détaillées de chaque projet en cliquant sur le nom du projet.


Numéro du PR 
ou du DV

Titre du projet

Laboratoire Institution de rattachement, laboratoire, Académie

PR 01

(PAE 02-03)

Collège Philo Écrit : Explorer la qualité d'écrits philosophiques en collège

Laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Éducation (ACTé) EA 4281 Université Clermont-Auvergne
Académie de Clermont-Ferrand

PR 03

(PAE 21)

Penser les Ressources de l’Enseignement des Mathématiques dans un Temps de Transition

 Laboratoire Sciences, Société, Historicité, Éducation et Pratiques (S2HEP) EA 4148 Université Lyon 1, IFÉ-ENS de Lyon,
Académie de Lyon

PR 05

(PAE 10)

Gestion de la Répétition dans l'Apprentissage Chez l'Enfant

 Laboratoire d'Étude des Mécanismes Cognitifs (EMC) Labex CORTEX Université Lumière Lyon 2,
Académie de Lyon

PR 06

(PAE 36)

Développement cognitif et éducation publique Montessori : une étude longitudinale randomisée contrôlée avec des enfants de milieu défavorisé à la maternelle

Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod de Lyon UMR 5304 CNRS Université Lyon 1, 
Académie de Lyon

PR 07

(PAE 30)

Praxéologies enseignantes et recherches en didactique pour la rénovation et l’innovation en mathématiques

 IREM de Clermont-Ferrand Université Clermont-Auvergne
Académie de Clermont-Ferrand

PR 09

(PAE 06)

Résolution de problème en physique du collège à l'Université

 Laboratoire Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) UMR 5191 CNRS, Université Lyon 2 et ENS de Lyon,
Académie de Lyon

PR 17

(PAE 01)

Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans les communautés de recherche philosophique (CRP)

Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (Lidilem) EA 609  Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble

PR 18

(PAE 34)

Entraînement supervisé des capacités de Concentration et d'Attention en milieu Scolaire

Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod de Lyon UMR 5304 CNRS Université Lyon 1, 
Académie de Lyon

PR 20

(PAE 52)

Apprendre à raconter, Apprendre à comprendre les textes et acquérir du lexique à l'école maternelle

  Laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Éducation (ACTé) EA 4281 Université Clermont-Auvergne
Académie de Clermont-Ferrand

PR 21

(PAE 18-31-34-42-46)

Promouvoir la Motivation et le Bien-être à l'École

 Laboratoire Sport Et Environnement Social (SENS) EA 3742  Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble

PR 22

(PAE 26)

Ateliers de réduction des difficultés en lecture

 Laboratoire d'Étude des Mécanismes Cognitifs (EMC) Labex CORTEX  Université Lumière Lyon 2,
Académie de Lyon

PR 23

École Inclusive et Réussite dans l'Enseignement Supérieur

Communauté Université Grenoble-Alpes Service Accueil Handicap   Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble

PR 26

(PAE 16-47)

Améliorer les compétences rédactionnelles au lycée professionnel

Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (Lidilem) EA 609   Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble

PR 27

(PAE 23)

CO-conception de l'Explicitation des Savoirs (CoExSA)

  Laboratoire Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) UMR 5191 CNRS, Université Lyon 2 et ENS de Lyon,
Académie de Lyon

PR 30

(PAE 11)

PE et PLC : ensemble sur le chemin de la réussite

Laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Éducation (ACTé) EA 4281  Université Clermont-Auvergne
Académie de Clermont-Ferrand

PR 33

(PAE 35)

Maîtrise de la lecture / écriture, mécanismes d'acquisitions / pratiques enseignantes

Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC) EA602 Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble

PR 36

(PAE 35)

L'auto-évaluation biaisée de la compétence scolaire : quelles conséquences pour l'élève ?

Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC) EA602 Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble 
DV 01

(PAE 17)
Sciences en Questions dans les Albums Laboratoire Sciences, Société, Historicité, Éducation et Pratiques (S2HEP) EA 4148 Université Lyon 1, IFÉ-ENS de Lyon,
Académie de Lyon
 DV 02

(PAE 39)
Développer le langage oral en maternelle Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (Lidilem) EA 609 Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble
DV 03

(PAE 37)
Pédagogies actives et accompagnement individualisé avec LabNBook Équipe Modèles et Technologies pour l'Apprentissage Humain, Laboratoire d'Informatique de Grenoble Université Grenoble-Alpes,
Académie de Grenoble  
 
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