INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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OCEP

Observatoire, Curricula, Evaluations, Pratiques.

Objectifs

OCEP est un observatoire mis en place par l’INRP en 2009 et développé aujourd'hui par l'IFÉ. Conçu comme une expertise collective, il a pour objectif de révéler sur la durée le sens des transformations de la scolarité obligatoire liées à la mise en place du socle commun de connaissances et de compétences (loi du 23 avril 2005 d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école). 

Il se place dans le contexte actuel caractérisé par la recherche d’efficacité scolaire à l’échelle internationale et le pilotage par les résultats qui conduisent à des transformations curriculaires et au développement d’une évaluation par compétences.

OCEP vise à renseigner les trois questions suivantes :

  • quels contenus, pratiques et usages des évaluations des apprentissages ?
  • comment sont pris en charge les besoins spécifiques des élèves ?
  • quelles pratiques collectives des équipes éducatives ?

Travaux en cours

Plusieurs dispositifs ont été mis en place depuis sa création, leurs résultats annuels sont disponibles en ligne. Actuellement, OCEP est engagé dans dans deux projets :
- un suivi d’une expérimentation de type « école du socle » en Corrèze <http://ife.ens-lyon.fr/ife/ressources-et-services/ocep/dispositifs/correze/experimentation-en-correze>.
- l'accompagnement d'un projet pour l'enseignement des sciences de la maternelle au collège : Plan sciences en Côte d'Or. Développement de la culture scientifique et égalité des chances. (lien : http://ife.ens-lyon.fr/sciences21)

Contact :  Anne Calpe

Le site OCEP

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