INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION
Outils personnels
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Dossier de veille de l'IFÉ n° 131, Commencer à se former pour enseigner.Ce Dossier par Claire Joubaire (Chargée d'étude à l'unité Veille et Analyses - IFÉ) fait le point sur un certain nombre
de recherches et de rapports récents consacrés à la
formation des enseignant.e.s, et plus particulièrement à
leur formation initiale. Sans chercher l’exhaustivité,
il se concentre sur la construction des liens entre les
modalités de formation et les difficultés du métier
enseignants : de quelle façon la formation initiale
peut-elle faciliter leurs premiers pas dans le métier et
leur insertion professionnelle ?
De
nombreuses références et ressources complémentaires sur le
même thème sont par ailleurs accessibles via le carnet de recherche Eduveille.
Formation - Former et accompagner les enseignants en mathématiques aux cycles 1, 2 et 3, en éducation prioritaire et au-delàCette formation du 04 au 06 Novembre 2019 a pour objectifs, en travaillant sur les concepts et les notions de nombres, numération et résolution de problèmes aux cycles 1, 2 et 3:
Entretien Ferdinand Buisson :Éducation et territoires, compenser les inégalités ou s'adapter à la diversité ?Cet Entretien Ferdinand Buisson du 6 novembre 2019 à 17h aura lieu à la Bibliothèque Diderot de Lyon, Salle "La Parenthèse" et réunira des chercheur.ses et des acteur.trices éducatif.ves particulièrement engagé.es pour faire le point sur ce que signifie actuellement cette dimension territoriale de l’éducation, et sur la portée et les limites de la fonction éducative du territoire.
Conférence-débat organisée par l'Institut français de l'Éducation et animée par Hélène Buisson-Fenet (Triangle, CNRS-ENS de Lyon) et Olivier Rey (Inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche). Séminaire de rentrée 2019 des Lieux d'Éducation Associés (LEA)Le Séminaire de rentrée, temps fort du réseau des LéA, se tiendra le mercredi 13 novembre 2019 à l'Ifé. Il permet aux différents acteurs de se rencontrer et aux équipes de débuter le travail avec leur référent. Ce séminaire est l'occasion également de prendre en main les outils du réseau et de travailler ensemble sur des questions transversales. Formation - Travail personnel de l'élève dans et hors la classeCette formation du 18 et 19 novembre a pour objectifs :
Formation - Ramener le réel en formationCette formation du 28 au 29 Novembre aura pour objectifs de :
« Mathématiques dynamiques et didactique »Cette journée scientifique du 29 novembre est l'occasion de faire un point sur les apports des travaux de l’Institut français de l’Education et en particulier de Gilles Aldon aux recherches en didactique des mathématiques. Ancien directeur de l'équipe EducTice, équipe de recherche interdisciplinaire travaillant sur l'utilisation de la technologie dans l'éducation, Gilles Aldon est également chercheur, ancien directeur de l’Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Lyon (IREM), animateur à la Maison des mathématiques et de l'informatique( MMI), et président de la Commission Internationale pour l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques (CIEAEM), organisation qui s’intéresse à l’échelle internationale aux questions relatives à l’enseignement des mathématiques.et qui a pour but d’améliorer les conditions d’enseignement des mathématiques à travers le monde, grâce à des programmes, des ateliers et diverses initiatives et publications. Contact : Séminaire : Penser et transformer les espaces à l’ère du numériqueLa Dane de Lyon propose le 17 octobre un séminaire sur le thème : Penser et transformer les espaces à l’ère du numérique.
Ce séminaire organisé par la DANE de Lyon en partenariat avec l' ENS de Lyon, l'Ifé, le réseau Canopé, l'université de Cergy Pontoise et La Martinière Duchère, est à destination des :
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Personnels de direction