2022

L'appel à projet des LéA 2022 est en ligne !

 

Espace ressources : Face à la crise sanitaire, l'école en mutation

 

Les émissions du mois de janvier sont en ligne sur Kadékol !

 

Numérique en éducation : comment chasser les mythes ?

 

Formations du mois de mars, il est encore temps de vous inscrire !

 

Le pilotage en éducation : un concept à définir

 

Agir à plusieurs échelles pour faire apprendre les mathématiques

 

Appel à contributions revue Diversité (n°200)

 

GreenComp : Un nouveau cadre de compétences européen

 

Lancement de BEA@ctu, la première lettre d'information sur le bâti scolaire et les espaces d'apprentissage !

 

Ces deux années de pandémie ont fracturé le corps enseignant d’un point de vue pédagogique

 

12e Rencontre internationale des LéA - Save the date !

 

Recrutement d’un ou une post-doc pour le comité technique « Formation des enseignants »

 

Appel à contributions Éducation au politique : colloque "formation à la citoyenneté, morale et enseignement des religions. Approches internationales (XIXe – XXIe siècles)"

 

L’enseignement privé, entre logique marchande et logiques religieuses

 

Intermétiers et continuité éducative à l'école maternelle: la question du langage oral

 

Webinaire : Inclusion scolaire et crise sanitaire.

 

Webinaire : Plurilinguisme et crise sanitaire.

 

Espaces Croisés #2 : À l’école de la transparence

 

Dossier de veille de l'IFÉ n° 140, mars 2022 : Le sexe, le genre et l'égalité (à l'école)

 

Recrutement poste d'ingénieur pour les systèmes d'informations documentaires en écosystème éducatif (H/F)

 

Rendez-vous des LéA - janvier 2022

 

fiche de post post doc

 

recrutement INCLUDE

 

La bibliothèque Diderot de Lyon, partenaire de la série de Webinaire "Face à la crise sanitaire, l'École en mutation"

 

LISTE BDL

 

Réformer l’école : les leçons de sociologie du Cnesco

 

Webinaire : Le confinement et travail étudiant, un métier étudiant reconfiguré / repensé?

 

Et maintenant, qu’allons-nous faire ? Pédagogie et numérique à l’université

 

l'IFÉ recrute des Chargé.e.s de mission Pôle formation

 

Fiche poste DGESCO

 

Les émissions du mois de mars sont en ligne sur Kadékol !

 

L'IFÉ recrute un.e Chargé(e) d’ingénierie de formation - projet INCLUDE

 

Formation : Le travail collectif intermétier : un levier pour le développement professionnel

 

Il est encore temps de vous inscrire pour la formation diplômante "Passeur en éducation".

 

Recrutement projet INCLUDE : Ingénieur dispositif numérique en écosystème éducatif (H/F)

 

INCLUDE : Ingénieur dispositif numérique en écosystème éducatif (H/F)

 

Formation : Coopérer avec les parents dans le quotidien scolaire

 

Retour sur la 12ème Rencontre Internationale des LéA

 

Comprendre l'enseignement - apprentissage de la langue en milieu scolaire

 

Développer la créativité des élèves en éducation musicale

 

Programme séminaire créativité 09.06.2022.pdf

 

Kadékol : La webradio de l'IFÉ

 

Qu’est-ce que l’économie de l’éducation?

 

Chercher ensemble. Approches didactiques

 

Publication de Catherine Loisy : L’activité de recherche qualitative à un carrefour de visées transformatrices et émancipatrices

 

Newsletter KADEKOL juin 2022

 

Santé des jeunes : pour une renaturation généralisée

 

L’École face au défi de l'enseignement des enjeux climatiques et de biodiversité

 

Le calendrier des formations 22-23 est en ligne !

 

Enseignant : un métier en « mutation »

 

Soutenance de thèse : « Des variations potentielles aux variations effectives dans l'enseignement des fonctions au lycée : étude de cas en France et en Chine ».

 

Fiche de poste IGE INCLUDE

 

Journée de l'innovation 2022 - 11 mai 2022 – Strasbourg

 

Recrutement Ingénieur pour les systèmes d’information documentaire en écosystème éducatif (H/F)

 

Eduquer au changement climatique passe par la construction d’une culture commune chez les enseignants

 

Constellation, témoignage d'une formatrice : un accompagnement centré sur l'utilisation d'un outil

 

Le métier enseignant en (Édu)bref

 

Formation GRAASP : usages et applications d'un écosystème pédagogique pour enseigner en présentiel, à distance, en mode hybride ou en co-modal

 

Formation Nouveaux espaces d’apprentissage, classes flexibles…. Quels enjeux pour les apprentissages ?

 

Rencontre internationale des LÉA - MAI 2022

 

le réseau des LéA (Lieux d’éducation Associés à l’IFÉ) à l'honneur sur Cairn

 

Premier séminaire projet Include Lab

 

Formation : Intermétiers et continuité éducative à l'école maternelle, la question du langage oral

 

Pour son 200e numéro, la revue Diversité fait peau neuve

 

CP diversité sept 22

 

Formation: Pour une évaluation au service des apprentissages : les différentes dimensions et pratiques évaluatives des enseignants

 

Expérimentation d’un parcours de formation de « Passeur en éducation » Rapport d’étude 2022

 

Publication des vidéos issues des projets "Imaginons le lycée de demain"

 

Séminaire de rentrée des LéA-IFÉ

 

Nouveautés KADEKOL octobre 2022

 

Séminaire Terrains d’Apprentissage 2022 : Quels accompagnements pour la transformation des espaces d’apprentissage ?

 

Formation : Former et accompagner des collectifs en mathématiques en éducation prioritaire et au-delà

 

Formation :Approche-programme (AP) et approche par compétences (ApC) dans l’enseignement supérieur

 

Soutenance HDR : Entendre le lecteur. Pour une approche socio-didactique de la lecture littéraire (et de quelques autres lectures) au collège et au lycée

 

GRAASP : usages et applications d'un écosystème pédagogique (plateforme, bibliothèques, espaces collaboratifs) pour enseigner en présentiel, à distance, en mode hybride ou en co-modal

 

Faciliter la conduite de travaux collaboratifs en contexte de recherches partenariales

 

Formation : Concevoir par et pour l'appropriation *

 

Nouveautés Kadékol du mois de novembre 2022

 

L’école maternelle en dix mots

 

Webinaire flash sur les questions d'inclusion : « Comment structurer son support d’enseignement pour le rendre plus inclusif ? »

 

Cidree Yearbook 2022

 

Coéducation – Des clés pour une responsabilité partagée

 

10 ans des LéA IFÉ !

 

Le Dossier de veille de l'IFÉ n°138 est en ligne ! L'Éducation nouvelle - une mosaïque centenaire

 

11ème Rencontre Internationale des LéA - Les temps forts

 

Politiques et territoires en éducation et en formation : retour sur le colloque inter-congrès AREF

 

Le catalogue de formation IFÉ 21-22 est en ligne !

 

Nouveau Diplôme « Passeur en éducation »

 

Construire une recherche ensemble : comment et jusqu’à quel point ?

 

RDV DES LÉA-IFÉ - SEPTEMBRE 2022

 

Formation : Lire et traduire les recherches en éducation

 

Lancement de la revue Diversité

 

Formation : Ramener le réel en formation

 

Hors-série Cahiers Pédagogiques : "Nouvelles formes de formation continue"

 

Kadékol fait sa rentrée avec cinq nouvelles émissions!

 

Ressources des LéA et leurs usages en dehors de leur espace de conception

 

Témoignage : Concevoir une formation sur la numération en cycle 2

 

Apprendre en anthropocène. Éduquer à la biodiversité

 

Des politiques éducatives territorialisées aux Cités Éducatives