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Dernier dossier de veille : Représentations et enjeux du travail personnel de l'élève

Le dernier dossier de veille est sorti ! Il tente de faire le point sur le travail personnel de l’élève pour la classe hors la classe, en posant la question de l’engagement des élèves dans leurs apprentissages.

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#kadekol, rubrique #IFE quoi Laurent Courbon, resp Ingénierie de Formation Innovante #IFE nous parle des difficultés rencontrées au niveau de la formation continue des enseignants. A écouter sur . http://ife.ens-lyon.fr/kadekol/ife-quoi/episode-6 …pic.twitter.com/QKZtDyNONV 22/02/2018
Nos élèves sont-ils tous égaux face à l'orientation? 15 et 16 mars #formation "Lutter contre les discriminations dans l'orientation, quelles formations pour les acteurs ?" http://ife.ens-lyon.fr/manfor/info_manifestation.php?man_id=415 … #Orientation #Discriminationpic.twitter.com/e8JGCFwUIF 21/02/2018
Les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique par @c_reverdy, le dernier dossier de la Veille #IFE est en ligne http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/122-fevrier-2018.pdf …pic.twitter.com/XafL1CLX43 21/02/2018
RT @eduscol_lettres: #Numérique #Lire sur des écrans : quels sont les spécificités et enjeux de la lecture de documents numériques composites ? Une tentative de réponse et des #RessourcesPédagogiques sur l’ @acpoitiers cc @educIFE http://ow.ly/v4k430ipKzC pic.twitter.com/k8Fo9AL9n5 21/02/2018
Inscrivez vous : #dyslexie #MOOC #EnseignementSup "Etudiants dyslexiques ds mon amphi, Comprendre & aider ». l'objectif est de familiariser les #enseignants avec #dyslexie, sa prise en charge médico-sociale & les effets sur la vie universitaire. https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ENSDeLyon+14006+session01/about …pic.twitter.com/yzIY2GmMfz 21/02/2018
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