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2015
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Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation
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Liberté de la presse, liberté académique, nous sommes tous Charlie
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Coéducation : quelle place pour les parents?
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Conférence de consensus : le redoublement et ses alternatives
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Sur tous les temps éducatifs : Réussite éducative / Réussite scolaire et Socle commun ?
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Conférence de consensus sur le redoublement, les recommandations du jury
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Rencontre avec Caroline Jouneau-Sion, enseignante à mi-temps détachée au sein de l’équipe EducTice
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Rencontre avec Caroline Jouneau-Sion, enseignante à mi-temps détachée au sein de l’équipe EducTice
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A l'IFÉ
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Le bulletin de février est paru
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ADMEE Europe 2015 : on parle des LéA !
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Professional vision in teacher video-enhanced education: Aims, means and issues
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Séminaire international de l'IFÉ - 9e session
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Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ?
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Observation de l'Eclipse
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Une formation continue des enseignants aujourd’hui
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Former les enseignants dans les établissements scolaires : vers une nouvelle aire de professionnalisation ?
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Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la recherche ouvrira le colloque de la Chaire Unesco
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vignette chaire Unesco
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Allocution de la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
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"Tableau noir et chemises blanches" : exposition photo de la Chaire Unesco
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Daniel Frandji, « L’école juste ou l’horizon des droits pédagogiques ? "
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Retour sur le colloque de la Chaire Unesco "Former les enseignants au XXIe siècle"
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Dossier de la Veille, le centième !
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NéoPass@ction : 3 nouveaux thèmes en ligne, 1 500 nouveaux inscrits en 3 jours !
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Le bulletin d'avril est paru !
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Rencontre avec le LéA Argentré-Macé : comment améliorer la compréhension de l'oral en langues étrangères ?
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Exposition "Paroles de libérés. De la libération des camps au retour des déportés juifs (janvier - été 1945)"
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Graines d'explorateurs à la conférence "Prenons soin de la planète"
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Rendez-vous aux jardins 2015
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Lire pour apprendre, lire pour comprendre
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Projets météo : 5 classes font leur « marché des connaissances »
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Apprentissages des nombres et opérations : les données du problème
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vignette lire ecrire
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NéoPass@ction fait peau neuve !
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lire ecrire Najat Vallaud-Belkacem
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Lire et Ecrire : discours de la ministre
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Nouveau dossier de veille : Le développement de compétences en milieu professionnel
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Visite de Najat Vallaud-Belkacem, deux événements de l'IFÉ à l'honneur
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Reportage : 25 septembre, français et maths à l'IFÉ !
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Nouveau socle commun, compétences, refonte des programmes, réforme du collège : comprendre et agir avec les évolutions curriculaires
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Visite de Najat Vallaud-Belkacem
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Lire et écrire au Cp : toutes les vidéos sont en ligne
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EDULAB – vos visions de l’enseignement supérieur à 10 ans
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Séminaire de rentrée du réseau des LéA
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"Évaluer pour (mieux) apprendre". Dossier de la Veille de l'IFÉ n°94
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Bientôt un nouveau bulletin pour l'IFÉ
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L’IFÉ et le CNESCO lancent un cycle de conférences de consensus
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Du programme vers la classe, des ressources pour enseigner. Dossier de la veille de l'IFÉ n°96
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COP in my City : simulation des négociations internationales sur le climat
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"L'Opéra aux Minguettes" : rapport d'étude 2011-2014
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Séminaire international de l'IFÉ : penser l'école depuis l'Afrique - 9 et 10 novembre
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Égalité à l'école en Nouvelle-Calédonie : l'IFÉ aux côtés des acteurs de terrain
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Devenir un LéA : l'appel à projets 2016 est lancé !
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Enseignement supérieur : accompagner l'approche-programme
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Conférence de consensus : nombres et opérations, premiers apprentissages à l'école primaire
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Conférence "Socle commun au collège" : présentations et enregistrements audio en ligne !
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Université debout
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paris 13112015
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Conférences de consensus sur la numération : le jury a remis ses recommandations !
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Tout Neopass@ction sur clé USB
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Un site Internet pour le projet TITA
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Entretiens Ferdinand Buisson : Le politique doit-il s’occuper d’éducation ?
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Le bulletin de décembre vient de paraître !
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Nouveau dossier de veille : les nouveaux étudiants, d'hier à aujourd'hui
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Conférence de consensus : "réussite et échec dans l'enseignement supérieur. Quels éclairages de la recherche"
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