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Relation École-Famille

Relation École-Famille

Au-delà des apports de la sociologie utiles pour penser l’action, qu’en est-il des dynamiques pragmatiques à mettre en œuvre?

Comment instituer des relations formelles et favoriser les relations informelles qui prennent en compte la pluralité des familles dans leurs approches variées de l’institution scolaire?

Quels sont les enjeux pour les familles et pour l’institution scolaire de ces relations aux différentes étapes de la scolarité obligatoire.

Autant de questions autour desquelles il sera possible d'échanger lors de la formation du 12 au 14 décembre 2017.

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Café de la Prospective

Café de la Prospective

On parle de la plateforme géographie et prospective, dans le café de la prospective ! Les expérimentations du LéA Debeyre de l'académie de Lille accompagné par l’IFÉ et le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) seront présentés le 13 décembre à 19h au "Café de la prospective" par Stéphane Cordobes (responsable de la prospective au CGET et enseignant au CNAM). Ces travaux ont permis d'établir un dialogue entre praticiens scolaires, territoriaux et chercheurs. Si la prospective en classe transforme l’enseignement de la géographie, elle interpelle également la manière de mener la réflexion et les démarches et prospectives dans les territoires, en obligeant à considérer l’ingénierie sous un angle inaccoutumé, comme une véritable pédagogie de l’Habiter.

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Séminaire final du projet MaTRiTT (Mathematics Teachers Resources in a Time of Transitions)

Séminaire final du projet MaTRiTT (Mathematics Teachers Resources in a Time of Transitions)

Ce projet est une réponse acceptée à l’appel d’offres Xu Guangqi de l’ambassade de France à Beijin. Il repose sur un partenariat entre des chercheurs de l’IFÉ (Sophie Soury-Lavergne et Luc Trouche) et deux chercheurs de l’ECNU (Binyan Xu et Jiansheng Bao). Trois doctorants chinois, en cotutelle à l’ENS de Lyon, présenteront leurs travaux lors de ce séminaire le mercredi 13 décembre 2017.

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Sixième séminaire Religions, discriminations et racisme en milieu scolaire

Sixième séminaire Religions, discriminations et racisme en milieu scolaire
Dans le cadre de la recherche Redisco

l'Ifé accueille le 19 décembre 2017 de 10h à 12h30 le sixième séminaire Religions, discriminations et racisme en milieu scolaire.

Ce séminaire se déroulera en 2 temps :

  • première partie avec Ugo Palheta, sociologue, Maître de conférences en sciences de l’éducation, Université Lille 3 qui traitera de "L’espace des filières professionnelles. Une sociologie des rapports entre l’École et les classes populaires."
Cette seconde partie du séminaire est ouverte au public, les inscriptions sont possible jusqu'au 18 décembre en contactant  madame Emilie Pontanier.

Établissement formateur : du concept à la réalité éthique, méthodologique et pratique. Pour quels effets ?

Établissement formateur : du concept à la réalité éthique, méthodologique et pratique. Pour quels effets ?
  • Comment favoriser le développement professionnel des enseignants au sein des établissements scolaires ?
  • Quels outils de professionnalisation utiliser et dans quelles conditions ?
  • Comment rendre pérenne une culture durable de formation sur site des enseignants ?

Autant de questions qui seront au cœur de la formation du 23 janvier 2018.

Formation Next-Lab, plateforme numérique de cours et de classes inversées

Formation Next-Lab, plateforme numérique de cours et de classes inversées

La plateforme numérique Next-Lab offre la possibilité de cloner et selon les besoins d’amender des séquences pédagogiques construites selon six scénarios d’apprentissage par investigation éprouvés. Elle fournit à l’enseignant un outil innovant pour concevoir ses propres scénarios d'apprentissage, les partager avec ses élèves et suivre leur travail. De plus, elle fournit à l’élève un espace numérique de travail en classe ou à distance.

Trois sessions de formations vous sont proposées :

  • 25 et 26 janvier 2018
  • 19 et 20 mars 2018
  • 04 et 05 juin 2018 (Hackathon)

L'émission de décembre "Iféquoi ?" est disponible sur kadékol !

L'émission de décembre "Iféquoi ?" est disponible sur kadékol !

Formation, recherche, expertise et veille scientifique sont présentées dans le magazine radiophonique "Iféquoi ?" Dans ce quatrième épisode, nous abordons les thèmes suivants :

  • le pilotage des réseaux d’éducation prioritaire,
  • la plateforme NéoPass Sup’
  • l’autonomie des établissements.

écouter l'émission

Twitter Search / educIFE
Séminaire des cadres de l'@acCaen : Piloter l'interdegres. Le travail #collectif interrogé au travers de la #conference de Françoise Lantheaume @educIFE http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-4-perspectives-relatives-au-pilotage-et-a-levaluation/francoise-lantheaume-coordination-regulation-cooperation-quels-defis-pour-les-metiers-en-education-prioritaire … 13/12/2017
Inscriptions MOOC eFAN Maths ! Nous avons le plaisir de vous annoncer que les inscriptions sont ouvertes pour le MOOC "Enseigner et former avec le numérique en mathématiques" #moocefanmaths URL de la page d'inscription : https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ENSDeLyon+14003+session04/about … … @EducTice @educIFE @ENSdeLyonpic.twitter.com/bcgEmZRzyE 13/12/2017
#EnsemblePourUnPaysDeLecteurs Articles de réflexions sur l'enseignement de l' #écriture - #lecture au Cours Préparatoire dans le numéro 55 de la revue Repères @revuesorg @openeditionsays @ENSdeLyon @educIFE http://ow.ly/GNcS30h4pxp pic.twitter.com/LGSdndmNwc 13/12/2017
Ce soir à Paris, la #geoprospective est à l'honneur au Café de la prospective. Récit d'expérience : quand la prospective territoriale fait son entrée dans les collèges et lycées avec le Léa Debeyre -@lea_ife ; Intervention de Stéphane Cordobes@cget http://bit.ly/2AZ9o22 13/12/2017
#kadekol. Faire participer ses élèves à la mission spatiale #Proxima avec @Thom_astro c'est le pari réussi de Anne Michot, enseignante de SVT au Lycée Lachenal en Haute-Savoie : on écoute le micro est dans la classe http://ife.ens-lyon.fr/kadekol/lmdlc/ pic.twitter.com/mQMblKuwuy 13/12/2017
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Plaquette de l'IFÉ

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