INSTITUT FRANÇAIS DE L'ÉDUCATION

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Histoire

Le fait religieux à l'École (février 2016)

 

Quand les élèves racontent l’histoire nationale : questions à l’enseignement (mai 2014)

QUESTIONS DE MÉTHODE

CONSCIENCE HISTORIQUE, CONSCIENCE POLITIQUE

LA MISE EN RÉCIT. LES EFFETS DE LA NARRATION EN HISTOIRE

LA MISE EN RÉCIT. LES EFFETS DE LA NARRATION EN HISTOIRE (suite)

LES ACTEURS DE L’HISTOIRE

LES GUERRES

TERRITOIRES

PATRIMOINE, RELIGIONS

LE POLITIQUE DANS LES RÉCITS

D’OÙ VIENNENT LES SAVOIRS DES ELEVES ?

CONCLUSION

 

Enseigner la Shoah dans les nouveaux contextes (mars 2011)


Quelle(s) école(s) pour quelle(s) nation(s) ? (novembre 2010)

 

La transmission de l’histoire à l’école primaire : mémoires, histoire, identités 3 (mars 2009)

 

 Mémoires, histoire, identités (2) : l’histoire nationale face à la concurrence des mémoires (octobre 2007)

 

Mémoires, histoires, identités : actualité des enjeux, problèmes de transmission scolaire (octobre 06)

 

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