• Les PLP et le bac pro en 3 ans : approche historique du métier et effets de la diminution du temps de formation - Vincent Troger, CREN, université de Nantes - Diaporama.
  
• Professionnalité des néo-enseignants et des enseignants expérimentés en LP : l'exemple des professeurs d'EPS face au CCF - Sabine Coste, IFE - ENS de Lyon - Diaporama - Échanges.
  
• Formation sur site dans un LP : questionnement sur le travail enseignant - Gabriel Rota, Marie-Pierre Rollet, LP La Vidaude (académie de Lyon).
  
• Point de vue du Grand témoin - Aziz Jellab.
• La réforme du Bac pro en 3 ans et ses effets potentiels sur le rapport des élèves aux savoirs et au travail enseignant - Azziz Jellab - Présentation - Échanges.
• Retours des ateliers en lien avec la réforme du Bac pro en 3 ans.
  
• Point de vue du grand témoin sur des trois premières journées de formation - Azziz Jellab.
• Une recherche-formation sur l'accompagnement personnalisé en LP - Guillaume Serres, IUFM d’Auvergne, université Blaise-Pascal-Clermont-Ferrand et Jean-Yves Viain, lycée professionnel Benoit Charvet, Saint-Étienne - Diaporama - Échanges.
•  Échanges autour d'un dispositif d'accompagnement personnalisé au LP Le Marais Sainte-Thérèse à Saint-Étienne.
• Diaporama de l'atelier de Nicole Bouin sur le thème du CCF, du CAP et de l'évolution évolutions du métier.
• Guide méthodologique pour les jurys VAE et VAP
• Rapport de recherche sur les nouvelles formes d'évaluation et les effets sur la professionnalité enseignante (exemple des LP)
  

Programme