Didaskalia

Actualité
Après la parution du numéro 35, Didaskalia devient
Recherches en didactique des sciences et des technologies

35 | 2009

Face au défi que représente, aujourd'hui, la formation scientifique et technique, enseignants, chercheurs et formateurs ont développé des études empiriques et théoriques des processus d'enseignement, d'apprentissage et de diffusion des sciences. Didaskalia vise à contribuer au développement de la recherche en didactique et à favoriser la diffusion, en langue française, des recherches et des innovations ; elle participe ainsi au renforcement de la communauté internationale de recherche en didactique des sciences et des techniques.

S'adressant aux chercheurs, aux formateurs, aux enseignants des différents niveaux ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent à la culture scientifique et technique, la revue propose des articles de recherche, des points de vue et des comptes rendus d'innovation, des notes de lecture. Cette revue, créée à l'initiative d'universitaires francophones, est éditée avec le concours de l'Université Laval (Québec) et de l'Université catholique de Louvain (Belgique), avec le soutien de l'IUFM de Créteil et avec le parrainage de la Société française de physique, de la Société française de chimie et du Comité national des ingénieurs de France.

Sommaire

ARTICLES DE RECHERCHE

• Des pratiques sociales aux savoirs experts.
  Une analyse de la prévention des risques professionnels dans les métiers du génie énergétique
  Hélène CHENEVAL ARMAND & Jacques GINESTIÉ
• Suivre l’évolution des conceptions des élèves en mécanique : développement et évaluation d’exercices informatisés
  Nicolas COPPENS, Gérard REBMANN & Valérie MUNIER
• Intégration conceptuelle des équilibres acide-base par les étudiants français préparant le CAPES
  Kostas GANARAS & Alain DUMON
• L’expression des stéréotypes de sexe dans les situations d’entrée des séquences d’investigation en physique-chimie
  Ludovic MORGE & Marie-Christine TOCZEK
• Conceptions didactiques et épistémologiques de cinq enseignants tunisiens de sciences physiques
  Oussama OUARDA & Jacques GINESTIÉ

NOTES DE LECTURE