[Article] La représentation des enseignants dans le cinéma français (1964-1994)
p.43-56


Les enseignants du cinéma ne sont plus sommés de changer le monde, le message humaniste de l'instituteur participe désormais plus de la nostalgie de l'enfance ou de l'adolescence que de la réaffirmation d'une mission. L'instituteur «3e République» a vécu, bien qu'il soit affecté surtout aux communautés rurales ou projeté dans le passé. Il a des problèmes avec l'opinion, plus qu'avec les élèves. À l'opposé, les enseignants du second degré sont intégrés dans le monde moderne, urbain et contemporain. Leurs relations avec les élèves sont une projection du rapport adultes-adolescents qui se nourrit de conflits, de fantasmes sexuels, de crises, de rêves de jouvence, ambiance idéale pour les dépressions psychiques. Il ne fait pas bon ête femme et prof, surtout de lettres, dans le cinéma français, mais les hommes ne sont pas épargnés, victimes en leur âge mûr de la séduction perverse ou innocente des adolescentes.


Teachers as they are featured in films are no longer expected to change the world; the humanistic message of the primary school teacher has now more to do with a nostalgia of childhood or adolescence than with a reassertion of a mission. The "Third Republic" school master has become irrelevant even though he is mainly associated with rural communities or thrown back into the past. He has problems with public opinion rather than with the pupils. On the other hand, secondary school teachers are integrated in the contemporary, urban, modern world. Their relationship with the pupils are a reflection of the adult-adolescent relationship which lives on conflicts, sexual fantasy, crisis, dreams of a lost youth, the ideal conditions of psychic depression. Women teachers, especially if they teach literature, have a hard time in French cinema, but men are not spared either, victimised in their middle age as they are shown, by the perverse or innocent seduction of adolescent girls.