N° 30, juin 2007 :
Recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et techniques

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TRIQUET, Eric
Télécharger l'article[Article] L'écriture au service du " lire " dans une exposition de science : la littéracie muséale
p.9-37
Résumé(s)

CRINDAL, Alain ; LARCHER, Claudine
Télécharger l'article[Article] Nouveaux dispositifs d'enseignement au lycée. Nouveaux processus d'apprentissage de l'élève ; nouvelles pratiques de l'enseignant
p.39-65
Résumé(s)

OUARZEDDINE, Ammar ; BENSEGHIR, Abdelmadjid
Télécharger l'article[Article] Symbolisme des grandeurs physiques : statut sémantique et perception des élèves
p.67-88
Résumé(s)

PAINDORGE, Martine
Télécharger l'article[Article] La progressivité des notions dans les programmes de l'éducation technologique
p.89-108
Résumé(s)

BARMA, Sylvie
Télécharger l'article[Réflexion, remarques, commentaires] Point de vue sur le nouveau programme science et technologie du secondaire au Québec : regards croisés sur les enjeux de part et d'autre de l'Atlantique
p.109-137
Résumé(s)

CHASTRETTE, Maurice ; DUMON, Alain
Télécharger l'article[Réflexion, remarques, commentaires] L'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi ? Que faire ?
p.139-154
Résumé(s)

LARCHER, Claudine
Télécharger l'article[Note critique] Le goût des sciences / Myriam BOYER (éd.) - INRP, 2006. 121 p.
p.155-157

DUMON, Alain
Télécharger l'article[Note critique] La formation à l'enseignement des sciences et des technologies dans le secondaire dans le contexte des réformes par compétences / Abdelkrim HASNI, Yves LENOIR & Joël LEBEAUME - Presses de l'université
p.157-158

LABERGE, Yves
Télécharger l'article[Note critique] Les expositions universelles à Paris de 1855 à 1937 / Myriam BACHAT - Action artistique de la Ville de Paris - 2005. 206 p.
p.158-159